规则可以是校纪校规，可以是日常行为，可以是课堂纪律，也可以是更深一层次的做人的道理。学习需要师生双方的协调，往往就体现在老师提出的一个指令和学生对指令的实施上面。
IB课程主要有两个部分构成：3个中心课程（CAS、TOK、EE）＋6组学科项目（母语、外语、数学、自然科学、社会科学、艺术），每一门课程又分为高级课程和普通课程。
IB-A 文学考试主要有5个方面：书面作业，口头评论，口头展示，Paper 1和Paper 2。书面作业 书面作业所考察的内容针对书单中的翻译作品，学生要写反思陈述，学习日志和论文，也就是extended easy，EE。
）IB课程体系 IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。
尽早开始第二语言的学习 IB课程需要学生学习第二语言，为了达到一定的程度，我们建议学生能够从9年级开始学习这门语言。如果你在9年级还没有开始学习第二语言，尽量在当地社区大学的夏季课程中赶上。
1、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。
2、该选择SL还是HL？每个课程难度是不一样的，难易程度也是因人而异。对于将来想走理工方向的，就会选数学、物理的HL课程；有些学生一起可能学过地理科目，所以就会选地理HL；有些学生想从医，那就会选生物HL。
3、一般选课，都是结合自己的兴趣爱好，以及现实层面的高分率来考虑的。也就是说你喜欢什么+什么容易得高分。不能光考虑自己的兴趣，结果选了个得高分超难的科目，同样反过来也不适用。
4、因此，课程科目难度也是学生选课时的重要参考点。
5、级或10级的话就选吧。学校弹钢琴学music的钢琴都弹得非常好。但是外国人学music的都是超级有创作才华的，自己写歌弹吉他什么的。如果创作不行，乐理不行，弹琴也一般，不要学music.推荐学日文。
6、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：语言，学生的母语学习。
IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
IB选课至少需要选3门或者3门以上的HL课程，再选3门SL难度的课程。一般来讲，学生选课的普遍选择都是3门HL+3门SL，有部分学生本身成绩特别突出，认为自己的能力和时间也比较充足，想要选择4门HL+2门SL也是可以的。
)艺术：HL SL HL和SL之间的差距在正常范围内。如果大家有艺术特长，艺术选课是一门让大学招生官眼前一亮的存在，但是从2021年的数据来看，得7分是极其不容易的。
一般而言，各个国际学校的官网上会有开设的课程的具体信息，不同学校开设的课程会有所差异。在读IB课程之前就要先了解学校现有的IB课程，并了解该校课程教学的经验。其次，个人兴趣在选课参考时是非常关键的。
1、可以根据以下几点进行选课：学校开设的IB课程 一般而言，各个学校的官网上会有开设的课程的具体信息，不同学校开设的课程会有所差异。因此，在读IB课程之前就要先了解学校现有的IB课程，并了解该校课程教学的经验。
2、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
3、我在澳洲读的IB，正在读。我的选课是ESL（英语第二语言）HL，中文SL，数学HL，化学HL，物理SL，经济学SL，还有IB必须读的TOK（Thory Of Knowledge）。因为我想以后读工程学，所以我读了数理化三门科目。
1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。
2、IB课程分为六门基础课程和三门核心课程，课程难度分为HL和SL。学生至少要在这些课程中选择三门HL，最多四门HL课程，才能合格。一般而言，各个国际学校的官网上会有开设的课程的具体信息，不同学校开设的课程会有所差异。
3、IB选课至少需要选3门或者3门以上的HL课程，再选3门SL难度的课程。一般来讲，学生选课的普遍选择都是3门HL+3门SL，有部分学生本身成绩特别突出，认为自己的能力和时间也比较充足，想要选择4门HL+2门SL也是可以的。