1、该技能有：管理、交往、英语口语、法律。通用职业技能（可迁移技能）是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，个人最能持续运用和最能够依靠的技能。
2、法律研究和分析能力、法律沟通和表达能力。法学专业注重培养学生的研究和分析能力，包括搜集和整理法律资料、撰写法律文件、进行案例分析等。这些技能对于从事研究、咨询、法律顾问等工作的人员非常重要。
3、可迁移技能包括以下5点：解决问题的能力，世上任何一项工作都是用来解决某一问题的。有说服力的交流技巧：学会怎样说服别人。有不同的说服力传播渠道可以体现出来。能够完成任务，执行，学习。就这么反复。
4、可迁移的技能是指在不同领域和职业中都可以应用和转移的技能。这些技能包括沟通能力、学习能力、解决问题的能力、团队合作能力和自我管理能力。沟通能力 沟通技能是任何职业中都不可或缺的技能之一。
法学专业要求学生具有扎实的专业理论基础和收敛的职业技能、合理的知识结构，能在国家机关、企业事业单位和社会团体、特别是能在理发机关、行政机关、检察机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
业务培养要求本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与决问题的基本能力。
技能要求方面。广州松田职业学院法律事务要具有亲和沟通能力、谈判能力、总结学习能力、计算机应用能力等技能要求高。
考律师的要求和条件有：良好的法律素养和综合素质、良好的职业道德、扎实的法律专业知识、较强的实践经验和综合能力、语言沟通能力、较强的压力承受能力和心理素质等。
主要专业能力要求 具有基础的法律思维和法律关系分析能力。具有基础的常见案件法律咨询及基层法律文书制作能力。具有较强的辅助办理法律援助事务、公证事务、书证物证取证鉴定等事务能力。
法律事务专业的培养目标及能力要求：培养目标：法律事务专业在法律事务专业的培养目标中，强调全面的德智体美劳素养发展，正确的政治方向，以及良好的科学素养和文化素养。
1、法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
2、法学教育的基本目的，在使法律人能够认识法律，具有法律思维、解决争议的能力。所以，一个人经由法律的学习，应该获得以下能力：（1）法律知识。明了现行法制体系、基本法律的内容、各种权利义务关系及救济程序。（2）法律思维。
3、法学类的技术专业一般规定大学生具备非常好的记忆力能力、表述能力、明辨能力和逻辑性能力，这种能力正好是女孩的优点专长。
4、培养要求 本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
5、都能够清楚明白地表达自己的观点。需要具备的素养 法律人”是立法、司法、用法，使法之精神薪火传承的“人”，这就要求他们除了专业素养之外，具备几个基本品质：独立思考的能力，合理怀疑的态度，维护正义的使命感。
1、当律师需要学的科目包含：法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法和法律职业道德。
2、当律师要学的专业有刑事诉讼法专业、民商法专业、经济法专业、刑法专业、知识产权法专业、民事诉讼法专业等。律师这个职业要求对法律法规知识的深度和广度具有高度的要求，因此首要的学科便是法学。
3、学术基础：成为一名律师需要进行法律专业的学习，因此建立一定的学术基础是必要的。高中阶段重点学习文科课程，如语文、历史、政治等，打下扎实的知识基础。深入了解法律：对法律的基本知识有一定的了解是必要的。
4、第六条 取得律师资格应当经过国家统一的司法考试。具有高等院校法律专业本科以上学历，或者高等院校其他专业本科以上学历具有法律专业知识的人员，经国家司法考试合格的，取得资格。
1、增强法律意识是提高法治素养的重要手段。大学生应该始终牢记法律是保护自己权益的有力工具，要时刻维护自己的合法权益，不做违法行为的参与者和旁观者，发现违法行为及时报告。
2、首先，教师需要树立实践教学的目标。各专业所展开的实践教学目标是不同的，针对法学专业的特点，其实践目标应该是对学生的理论知识掌握进行检验，要通过实践教育完成理论教育所不能完成的，对学生综合素养的提升。
3、加强大学生法制教育是高等院校培养高级复合型人才的需要 随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。