1、集体谈话。民警在日常管理中，涉及到服刑人员权利方面的政策变动，如减刑、假释、暂予监外执行，计分考核等重大政策的调整，会采用集中开会的方式进行政策宣讲，让每一名服刑人员知悉新的政策。个别谈话。
2、借此机会，我要明确地告诉各位社群服刑人员要加强学习，只有通过强化学习意识，自觉去学政治、学法律、学政策、学技术，才能不断增强综合素质，才能为今后的生活与发展打下坚实基础。
3、看守所里的监规：服从看守人员的管理教育与武装民警看管。实事求是交待清楚自己的问题，检举犯罪同伙，揭发他人犯罪行为。认真学习党的政策和国家法律，深挖犯罪思想根源，努力改造世界观。
4、总之，监狱警察与每位服刑人员一对一沟通很少，整个中队***训话说服教育的情况多；大队***比较少；各组组长（队长任命）***开会比较多。不过每个服刑人员的一切都在管教警察的掌握之中。
5、在列车上，他将事先写好的演讲稿看了又看，最终还是撕了。然而，就在他跨入监区亲眼目睹了监狱的改造、生活环境之后，他又重新决定演讲，一定要发自肺腑地为在押服刑人员上一堂生动的“政治课”。
可以让犯人在出狱之后尽量从事一些劳动行业的职业，不仅可以赚取一份收入，同时还可以为社会做贡献，为社会的和谐贡献自己的力量。
这些犯人每天也都需要早起，然后吃早饭，中间也会做一些课外活动或者是思想教育，然后夜晚统一休息。接受相关的思想教育大家也都觉得犯人在监狱里面的生活是比较辛苦的，他们也需要很好的反思。
监狱每天的生活是无聊的，犯人们可以通过认识狱友平时聊聊天，一起做做运动，这样时间会比较快。但终究是失去了外面世界的精彩，失去了自由，失去了亲情，这就是犯罪所必须付出的代价。
每个月有一到两次的亲情接见，是服刑人员最开心的事情，不过你和家人只能透过玻璃窗用电话沟通，另外你们的谈话全程受人监听，一般接见时间在十分钟左右。这就是一个真实完整的监狱服刑人员的日常改造生活。
根据研究内容的不同，课题研究可以分为：基础理论研究：基础理论研究是指对某个学科或领域的基本理论问题进行研究的内容。基础理论研究通常涉及学科知识体系和核心概念的探讨，其研究对象通常是理论性问题和概念性问题。
我国监狱对罪犯的教育有哪些？监狱的教育方针是：惩罚与教育相结合罪犯从进入监狱开始就接受入监教育，其内容是：法制，监规纪律和文化，劳动知识在正常服刑间，接受“三课”教育：文化，思想和生产技能教育。
因此，如何提高罪犯教育改造质量， 促进罪犯教育改造成果，成为现代监狱民警的重点课题。而社会帮教工作，作为教育改造罪犯的一个重要手段，显得尤为重要。它是社会力量参与教育改造罪犯的主要载体。
监狱的生活很紧凑，也很忙碌。犯人们必须每天早上六点钟起床，在六点半之前赶去公共食堂吃早餐。早餐很简陋，大部分时候都是由两个馒头构成。待遇好的监狱可能会加一碗豆浆，但绝大多数还是只有凉白开喝。
监狱的日常生活看起来是很有规律，但是犯人在监狱里是很痛苦的。最大的痛苦是失去了自由，他们的一言一行都是在狱警的监控之下进行的，若有违反监规的行为，轻则警告，重则被罚禁闭。
犯人们在监狱中的生活是十分有规律性且非常充实忙碌的。在生活方面，犯人们要完全按照监狱中的作息规律生活。基本上每天五点半起床，半个小时的时间用来洗漱，六点钟准时吃饭，吃完饭后要打扫卫生。
监狱里的生活大同小异，都是来改造犯人的。监狱对犯人的改造，主要是通过严格的纪律、思想教育、参加劳动进行的。谈不上折磨。如果认为是折磨的话，那就是不自由。
犯人一般都干的活是干车床、纺织、煤矿、农场种地、养殖等工作，如果有特长的可以做电工、厨师、木工、医疗、教师等工作。有劳动能力的罪犯，必须参加劳动。服刑人员禁止的活动如下：禁止私藏现金以及刀具等等违禁物品。
大部分都是一些手工活，也有少量的机械活，有特殊技能的还可以有一些脑力劳动，每天工作8小时，也可以加班，也可以不加班，主要是和绩效积分挂钩，这个积分影响犯人的减刑，所以很多人都愿意加班，遇到特殊情况的可以不加班。
监狱还要进行思想教育，学习法律。也会根据相关规定，安排会见等。犯人在狱中每天都可以看电视、报纸、杂志、书籍。只要对改造无碍的书籍报刊都可以看。可以由亲友寄来，会见时带来，也可以自己订阅。
劳动之余可以学习活动 除了需要工作之外，犯人也是拥有休息时间的。在不需要工作的时候，他们可以进行各种休闲活动，比如打篮球，看书学习知识等等。所以，在监狱中也是可以学习的，甚至还可以参加考试，获得证书。
不同的监狱，犯人干不同的活。各地区监狱中，有各种各样的活，大多是工厂，干些车床、纺织、煤矿、农场种地、养殖。另有特长的，比如电工、厨师、木工、医疗、教师或文化程度很高都有相应的工作。
当然，犯人也是人，需要吃饭，睡觉。监狱还要进行思想教育，学习法律。也会根据相关规定，安排会见等。
首先，法制教育是道德教育的基础，以法律知识教育的方式引导其道德方向。其次，法制教育是法制建设的一项重要内容，是完善法制的必要途径，通过对罪犯的法制教育，是完善法治程序的一部分。
第二条 监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作的全过程。
一是思想认识到位。监狱充分认识到对罪犯进行法律常识教育的重要性，让罪犯知法、懂法、认罪悔罪是教育改造罪犯的基础。